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278. 符号暴力 与 校园暴力

  278. 符号暴力 与 校园暴力 (第1/2页)
  
  八奈见彩乃准时出现在恋爱咨询部门口。
  
  脸上的淡妆藏不住她的稚气,英和的校服也完全兜不住她的志气,但浅间的关注点,却在她的右手手腕处。
  
  三只鸟的痕迹,已经完全消失。
  
  [符号会成为一种暴力,它会不断强化某种观念,以至于让符号受众被观念奴役。]
  
  皮埃尔·布尔迪厄曾在上世纪70年代提出这个观点,并创作了【符号暴力】这一术语。
  
  MAGA是符号暴力,好莱坞是符号暴力,奢侈品是符号暴力,XX主义也是符号暴力,它们不仅影响人们的行为和表达,也影响着人的思想和认知。
  
  这种暴力,一般会和权力、文化、资本紧密联系,成为上层建筑的统治工具,也可能成为自己伤害自己的一把刀子。
  
  这么说,【影之实力者】这种东西,算不算他自己给自己施加的符号暴力呢?
  
  不是。
  
  他,浅间静水,没有被任何一个观念奴役,所有的观念都不过是他审视自己的工具。
  
  而八奈见的过去,则被[群鸟盘旋,寻找伙伴]这个点束缚住了。
  
  去掉会消耗精气神的纹身,就像失恋的女孩会通过剪头发来告别过去一样,这是一种人生向新而行的暗示。
  
  看到两位恋爱咨询部美少女侍坐在大老师左右,八奈见心中微微有些失落。
  
  和她们相比,自己的等级太低了。她既不会表演,又不会摇滚乐,整个人不仅很土气,成绩也很糟糕甚至连拯救朋友的觉悟都没有.她真的有资格交朋友吗?
  
  或者说,她真的有可能,能成为大老师这种人吗?
  
  “怎么了?”
  
  浅间低沉的声音打断了八奈见的思绪。
  
  少女条件反射般向前鞠躬。
  
  “不不好意思.大老师今天也耽误您时间了。”
  
  在八奈见的视野里,大老师正用碇司令一样的姿势,双手手指交叉于脸前,眼镜里只有比他白发还要亮的白光。
  
  “如果今天可以给出理想的答案,你就不算浪费我时间。把东西交过来吧。”
  
  浅间继续压低声线说道,并用右手食指敲了敲桌子。
  
  八奈见依言递过昨日填写的文件。
  
  浅间很快将文件浏览完,叹了一口气,问道,
  
  “你知道你和多米娅之间最大的区别在哪里吗?”
  
  “.是性别?”
  
  “他已经走出了自我否定的漩涡。”
  
  “自我肯定么可是大老师你同样也说过,自省是必要的.”
  
  浅间点点头,
  
  “自省是一种比照镜子梳妆打扮更重要的礼仪。但是,盯着自己的缺点,叫惩罚,盯着自己的错误,才叫自省。”
  
  浅间翻了翻手中的两页纸,圈点了一些内容,继续说道,
  
  “整体来说,朋友计划里你取得了一定的进步。”
  
  被夸奖了吗?
  
  八奈见挠了挠脸,有些脸红。
  
  “只是按照大老师您的安排,还有不死川桑的建议,才能维持现状.我其实.”
  
  “现在不是谦虚的时候。朋友是你选的,线下交流的内容也有提高,你应该能感受到主动交友的确定性。
  
  但是多米娅最突出的优点,并没有影响到你,而你主动和他聊天的内容,也仅限于某个话题。”
  
  话题就是他。八奈见和富谷的聊天内容,无限接近于粉丝见面分享的偶像研究和趣闻。
  
  八奈见的脸又像玫瑰花瓣一样红起来,她不确定是大老师对她使用了传闻中的[监控],还是她被多米娅背刺了。
  
  “.但是兴趣优先原则不也是大老师说过的内容么?”
  
  浅间摇摇头,说道,
  
  “如果只关注自己,是不可能交到朋友的,只关注到自己的缺点,交流的勇气会缩到自己的身体里;只关注自己的兴趣,那么交友就会成为毫无把握的赌博。
  
  向外发散注意力,做到观察、倾听、反馈这一沟通循环,这样才能真正筛选和争取到自己想要的朋友。
  
  社交媒体的朋友是单向的,大部份人只想着自己的表达,这样即便找到同类,也不会有美好的友情诞生。
  
  远距离的沟通,也容易产生幻影,并在幻想中生活,受幻象的欺骗。
  
  所以,线下的面对面交流是必须的,因为两人的关系,到底是互相增益、互相分享,还是互相消耗,会更加明显。哪怕和友人之间出现冲突,也会成为宝贵经验。”
  
  八奈见主动打开手机的录音功能,听完浅间的一大串说教。
  
  她想成为大老师。
  
  虽然她距离大老师,比人类登陆火星还遥远。
  
  但是,她仍想成为像【浅间静水】这样孤高的人。
  
  她的直觉、经验都在对她说,大老师说的这些,大老师并不会做。
  
  他不需要朋友,但大家会祈求他的友情;他不屑扮演温柔角色,但大家能感受他的慈爱。
  
  明明命运之线终于交缠在一起了怎样才能成为这样的人呢?
  
  浅间这时递了一张纸条,上面写了几条新的交友目标。
  
  “不要辜负了多米娅对你的迁就,朋友计划,不是朋友游戏。”
  
  八奈见点头将纸条看了一遍,小心收进裙边口袋里。
  
  “那个.可以问大老师几个问题吗?”
  
  “你说。”
  
  八奈见回忆着纸条里的句子,反向想要求证着什么。
  
  “.大老师有主动争取过朋友吗?”
  
  “当然。”
  
  虽然这辈子真正属于主动出击结交的朋友,只有有马吉彦一人。
  
  “大老师是为什么会想要和那个人成为朋友呢?”
  
  “欣赏。”
  
  “成功了吗?大老师觉得你们成为朋友的原因是什么呢?”
  
  “真诚、能为对方提供价值但不讨好、持续尝试理解、创造新黏性。”
  
  “之前大老师说要交正直善良博学,有比自己优秀的才能,能为自己带来提升的朋友,大老师从那个人身上学到了什么吗?”
  
  八奈见眼中无所不能的大老师,难道是通过交友变强的吗?如果不是,为什么要她学多米娅呢?
  
  “你有个误区,并不是非要交比你优秀,能给你提升的朋友。一个很要好的朋友,她在将棋、体操、合气道上都比你优秀,你就要在这三个方面下功夫吗?
  
  不是,交友的目的,不是增益,而是完整。他们不一定教会你什么,但他们一定能让你努力,让你警醒,让你坚定,让你更喜欢自己。”
  
  浅间对八奈见的咨询指导工作,一直持续到了8点。
  
  读书方面的作业,八奈见提交的读书笔记是针对他之前发布的恋爱笔记的感想;兴趣爱好方面,少女罗列了读书、跳高、长跑、架子鼓等方面的意向。
  
  总之,这些让浅间意识到,自己不可避免的成为了他讨厌的[他者]。现在的他,无法成为润物细无声的[大他者]。
  
  “那,大老师,我可以走了吗?”
  
  浅间叹了口气,再多说无益。
  
  “.去吧另外忠告你一句,试着成为孤高强大的人,不要试图成为我。”
  
  “好好的。大老师辛苦了,再见。”
  
  野蛮冲撞少女,冒冒失失地离开了恋爱咨询部。
  
  这样一位有着惴惴不安的声音、楚楚可怜的举动、恋爱少女般娇羞的脸蛋,以及与年龄身高极度不符的傲人身姿的高中美少女,在浅间面前却制造不出半丝粉色气息。
  
  左右侍坐的恋爱咨询部部员们松了一口气。
  
  “刚刚静水君最后一句话,是【学我者生,似我者死】的意思吗?”
  
  二见月海用浅间送她的橘红色钢笔做完咨询笔录,将目光投向了仍在八奈见提交的文件上圈划批注的浅间身上。
  
  浅间也停下笔,看向二见。
  
  “没有一个合格的老师教弟子时,是为了让弟子成为他自己的复刻。
  
  好的教育,是让人健康的、稳定地、明确地成为她自己。
  
  阳光的照耀,能够影响一棵树的一生,但阳光不能让树成为阳光,它只会让树成为大树。
  
  真正的教育,比起引导、启蒙,我更喜欢成就这个词。
  
  所谓苏格拉底的点燃火炬,雅思贝尔斯的一朵云推另一朵云。
  
  真正的学习不是模仿谁、成为谁,在学习、抄袭、改进、反对等场景的碰撞中,认识更完整的自己。
  
  
  
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