第四百一二章：普及心理学 (第1/2页)
　　
　　“嘿，跟你们说，新来的那个讲师你们知道吗，他原来是加州大学文学系的学生。”
　　
　　加州大学心理学讲师办公室，一位讲师八卦的议论说道。
　　
　　“这有什么，安利还是学数学的呢，不也成为了心理学的讲师？”
　　
　　“NO，NO，我不是说的这个。我是说，那个家伙好像还没毕业，他之前好像在读大二。”
　　
　　“大二？不会吧，难怪我一直觉得这家伙年纪太小了，没想到居然没毕业。学校怎么回事，怎么让一个没毕业的家伙就来教心理学？”
　　
　　“呵，你们可别八卦了，据说这个新来的讲师很厉害。上一次在学校的心理学交流行会，不少教授一直都对他赞叹有加。而且，有消息说黄一凡发表了一篇很厉害的学术论文，或许也是这方面的原因，学校才对他格外破例，让他成为心理学的讲师。噢不，其实也不能算是讲师，只是助教。”
　　
　　“少来了，说是助教，但享受的还是讲师待遇。而且，他的工资你们知道吗，是多少，5万美元一个月呀，比我们还多，这哪里是什么助教。我在想，这家伙一定是在走后门。不然，哪怕他再厉害，也不可能大二还没毕业就担任讲师吧。至于什么论文，呵，鬼才相信，校方做事我向来从不相信。”
　　
　　“这是学校的事情，列夫，我们还是安心教书吧。”
　　
　　“反正我不服，对了，一会有他的课，不如我们为难他一下？”
　　
　　“列夫，你可别乱来。”
　　
　　“放心，我知道方寸。”
　　
　　……
　　
　　“黄一凡，听说你还在读大二？”
　　
　　早上8点，黄一凡带着资料来到讲师办公室，一会有他一节课。
　　
　　刚进办公室，突然一个尖锐的声音却是响起。
　　
　　“是的，有什么问题吗？”
　　
　　皱了皱眉，黄一凡回道。
　　
　　几天之前，凯利教授就有提醒过黄一凡，说是你的年龄可能会引起其他讲师的误会，并给黄一凡破例，并不需要去讲师办公室办公。不过，想到未来回国之后也要成为讲师，若是一直搞特殊化倒也不好，如此这几天黄一凡在上完课的时候都会返回办公室。
　　
　　“呵呵，刚读大二就成为了助教，了不起呀。”
　　
　　列夫笑了笑，看上去笑声里面充满着讽刺。
　　
　　“列夫，你什么意思？”
　　
　　“没什么意思，只是问问。”
　　
　　列夫站了起来，继续说道，“我听说你的课堂里只有十几位学生不到，你觉得你这样上课上得有意思吗？”
　　
　　“想说什么话就说吧，别吞吞吐吐。”
　　
　　黄一凡成为讲师只是一次意外，至于课程也是临时安排，同时也不是必修课，是选修课。所以，上黄一凡的课的学子较少。不过，对于此黄一凡并没觉得什么。刚开始都这样，自己这才刚刚成为讲师，能有十几位学生来听课已经算不错了。而且，黄一凡知道，这一些听课的学子都是心理学院的高材生，都是上一次听了自己的演讲之后特意来听自己的课的。
　　
　　“哈哈，其实是这样，我觉得嘛，你这样的一个班级只有十几位学生听讲实在是浪费资源。不如，到时候你讲课的时候，都将这一些学生并到我们班级吧。”
　　
　　“列夫，别太过份。”
　　
　　边上其他讲师看不下去了，出面帮忙说道。
　　
　　
　　
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