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第一百八十章 那个高考提前交卷的学生

  第一百八十章 那个高考提前交卷的学生 (第1/2页)
  
  当天高三年级根本没有学习气氛,课程大部分也都是自习,所有人讨论的话题,都是关于‘高考’、‘聚会’、‘分别’,或者干脆把心思放在同学录上。
  
  各个班级都有人建了班级的企鹅群,没有企鹅号的人也把群组记下来,等着申请企鹅号以后再加上。
  
  另外,‘同学录’,成为了最火爆的东西。
  
  ‘同学录’就是一本纪念册,每一页有‘姓名’、‘家庭地址’、‘联系方式’、‘个性语言’等几个栏目,让其他同学依次去填写上。
  
  高三年级是最后一天上课,马上就要面对高考,很多学生们就都购置了一本。
  
  赵奕成了‘同学录’的受害者。
  
  他太有名了。
  
  不止是三班和精英班的学生,就连不熟悉的其他学生,都过来找他填一下。
  
  上午第一节的课间,一直到下午的时候,他填了一本又一本,后来干脆也不认真了,就随意的写上名字、地址之类。
  
  当然了。
  
  认真不认真也是针对人的。
  
  像是一些熟悉的人,或者确实值得回忆的人,填写的时候就认真一些。
  
  比如,孙佳丽。
  
  孙佳丽抱着同学录找赵奕来填,她就睁着大眼睛一直盯着,赵奕也就耐心地都填完了。
  
  最后一栏是,“对她最想说的话”,他抬头看了眼孙佳丽,正要写上几句祝愿,就听孙佳丽说,“别,赵奕。”
  
  “怎么了?”
  
  孙佳丽忽然凑到他耳边,以可怜兮兮的音调说道,“你能不能就写,‘我喜欢过你’?我、喜、欢、过、你,五个字就好。”
  
  “这个……”
  
  赵奕犹豫着不知道该不该答应,孙佳丽继续凑过来,把巨大的两坨凑到近处。
  
  赵奕坐着。
  
  她站着。
  
  两坨的位置就可以想象了。
  
  赵奕都感觉脸部被挤到了,他扭过头深吸了一口气,干脆决定勇敢的面对过去。
  
  人,就要这样!
  
  只有勇敢的面对过去,才能彻底和过去说拜拜。
  
  赵奕动笔写上了。
  
  孙佳丽开心的笑了出来,却忽然拿出个橡皮,把本子上的‘过’字擦掉了,随后猛的在他脸上偷亲一口,迅速转身走出了三班教室。
  
  “唔~~~”
  
  旁边几个同学起哄的喊。
  
  赵奕摸了下脸左右看看,摊开手表示出自己的无辜。
  
  他是被动的。
  
  “男人太帅真的很危险啊!”赵奕心里感叹了一句? 脑子里想着孙佳丽刚才? 似乎是擦掉了‘过’字?
  
  那是什么笔?写上竟然还能擦掉?
  
  还有……
  
  ‘我喜欢过你’,擦掉了‘过’字? 不就变成了‘我喜欢___你’?中间的空格可以随便填?
  
  她会填上什么字呢……
  
  赵奕正陷入思索中的时候? 又有人拿着同学录找了过来。
  
  是赵琳琳。
  
  看着赵琳琳放在桌上的同学录,赵奕郁闷的直翻白眼? “你的就不用填了吧?同学录的意义就在于,记下来能联系到? 你想联系我? 直接打电话,或者去我家,找我爸妈……”
  
  “谁说的?是纪念意义。”赵琳琳嘟着嘴很不满,“快点? 帮我填上? 字写得好一些。”
  
  “好~~”
  
  赵奕的话音都很无力,他迅速填好了上面的栏目,到了最后自由发挥的栏目,正犹豫着该写什么。
  
  “先别。”
  
  赵琳琳左右看了眼,才凑到赵奕耳边小声道? “你就写,‘我给你写的情书? 你收到了吗?’对,就写这句。”
  
  “OK。”
  
  果然!
  
  人就是要坦然面对自己的过去? 连赵琳琳都是这样想的,人生觉悟还是很高的啊!
  
  赵奕直接动笔写了几个字? “我收到了。”
  
  “啊!!”
  
  赵琳琳抓着头发? 着急的说道? “我不是让你回答!”
  
  “什么啊……”赵奕想了一下才明白过来,他疑惑地说道,“但是我没有……”
  
  赵琳琳打断强调,“你按照我说的写就行了。”
  
  “可是……”
  
  “没有可是!”
  
  赵琳琳瞪着赵奕,气氛似乎陷入僵持,她马上转了个态度,脸上露出了亲切的笑,还凑过来抱住赵奕的胳膊,不断地摇啊摇的,嗲嗲的喊着,“奕哥哥~~”
  
  赵奕感觉一股酥麻感,从额头直接窜到了脚底,也跟着小声说了句,“不然这样,今天晚上去我那……”
  
  赵琳琳嘟着嘴打断道,“不写就算了”,她说着拿起同学录,直接就转身走了。
  
  等回到了一班教室,她看着赵奕写的那一页,学着赵奕的笔法,在‘我收到了’几个字上面,添上了一行字,“我给你的情书收到了吗?”
  
  等写完了看着简单的对话,她自己都忍不住笑了。
  
  另一边。
  
  赵奕连续写了好多同学录,来找他写的人还是源源不断。
  
  这个也不好拒绝。
  
  大家本来就是三年的同学,在同学录上写几个字,也没什么大不了的。
  
  就是……手腕疼!
  
  等下午上课的时候,赵奕才感觉轻松了一些,他没有想到的是,上课都有人找他写。
  
  这次是林晓晴。
  
  林晓晴并没有准备同学录,但看到其他女生都有,男生也有很多去买了,她也随大流的买了一本,第一页就找赵奕来写。
  
  赵奕很无奈的吐槽道,“请晴啊,我就住在你旁边,你要是想联系我,直接过来就行了!”
  
  “一天二十四小时,随时恭候!”
  
  林晓晴瞪着他说道,“你给孙佳丽写了,给琳琳也写了,就不给我写?”
  
  “……好吧!”
  
  赵奕也感觉很无奈,就拿过来认真的填上。
  
  林晓晴没有特别要求最后一栏填什么,赵奕也感觉轻松很多,但思考了好半天,他忽然发现还不如‘有要求’,因为他也不知道该写什么。
  
  看来自由发挥也不好啊!
  
  赵奕抬起头看着林晓晴,干脆用铅笔开始了对她背影的素描,慢慢的、一点点的画出来。
  
  翘起的辫子、白净的脖子。
  
  还有……对!
  
  再来个想象中的正面照。
  
  赵奕思索起林晓晴的长相,想着要画出一副什么样的素描图,才刚要继续动笔,忽然就停了下来,表情变得严肃了很多,同时也透露着惊讶,他发现……
  
  竟然能使用《联络律》?
  
  【《联络律》!】
  
  赵奕下意识就使用了,随后脑子里就出现,怎么勾画林晓晴面容的细节操作。
  
  按照脑子里的东西,他迅速动笔勾画起来。
  
  五分钟后,脑子里的素面图被画在了纸上,一眼看过去就知道是林晓晴,就连那一副怒中含羞的表情,都能看的一清二楚。
  
  赵奕盯着素描图不断地看,心里也是非常的惊讶,他从来没有想过,《联络律》竟然能用在素描上?
  
  他以后就是素描大师?
  
  或许书法也可以,他也会成为书法大师?像是临摹字帖之类的,也肯定会是专业的?
  
  赵奕查看下精力值,发现刚才的素描消耗了大约五点精力左右,消耗上来说并不算高。
  
  当然了。
  
  同时也说明想要完成大作,也肯定需要大量的精力值,区别是画作的组合是摆在明面上的,不用一口气全部完成,慢慢的使用《联络律》,慢慢的完成各个部分,也能够描绘出复杂的场景,前提是场景在脑海里确定存在。
  
  赵奕还陷入思考的时候,下课铃声响了起来。
  
  林晓晴扭过头就看到了同学录上的素描,她马上瞪大了眼睛,惊讶地说道,“这不就是我吗?”
  
  “对啊!”
  
  “你画的?”
  
  “难道是别人?”
  
  林晓晴仔细盯着那幅素描画,忽然蹙眉问道,“为什么是这个生气的表情?”
  
  赵奕犹豫的想了一下,发现自己确实对林晓晴被撩时,那种怒气中带着羞愤的表情印象最深刻。
  
  那……有点可爱啊!
  
  当然。
  
  这不能说出来。
  
  他解释了一句,“我也不知道,画着画着就这样了!估计是水平问题吧!”
  
  “哼!”
  
  林晓晴抬头看向赵奕,忽然猛的靠了过去,柔软的双唇他脸上轻触了下,旋即马上回身坐好。
  
  赵奕被惊住了。
  
  他还没见过林晓晴如此的热情,竟然在教室里主动……
  
  亲他?
  
  “我好心给你画像,你不给钱不说,竟然还占我便宜!”赵奕满心不忿的说道。
  
  林晓晴正脸红红的,一听后面的声音顿时炸了,她转过头眼神充满了威胁,朝着桌子下方扫了眼,一脚擦在了赵奕的脚上。
  
  “嘶~~”
  
  “哼!”
  
  林晓晴装作解气的重新扭过去,脸上却忍不住露出笑,心里满满的都是幸福和喜悦。
  
  赵奕画自己画的这么好,为什么?
  
  肯定长期想着自己!
  
  日思夜想、苦思冥想、夜不能寐、闭上眼睛全都是你……所以才能够画出和照片一样的素描画。
  
  大概也是练习了很久?
  
  目的就是为了给自己惊喜吧?
  
  ……
  
  下午几乎等于不上课。
  
  孙老班进教室把准考证发了下来,认真交代起高考的事情,十三中安排了辆大巴车,运气不好分到远考场的学生,可以早上坐大巴车过去。
  
  其他学生就随意了。
  
  郑阳市区说大也大,说不大也不大,远一点的学校骑车二十分钟,差不多也能到了,好多家长都会送孩子去考试,有特殊情况的学生,可以和老师说一下。
  
  这样就可以了。
  
  接下来孙老班开始交代高考后的事情,基本就是哪天来估分报志愿、哪天出成绩之类,再对学生的心态进行疏导。
  
  当然也少不了抒情类的分别、不舍。
  
  然后。
  
  学生们就放飞自我了。
  
  当天书本和其他属于自己的东西全部搬走,好多学生一个人根本搬不走,还要家长们过来帮忙。
  
  下午的时候,学校已经乱做一团,到处都是急赶着的人。
  
  赵奕倒是很安逸。
  
  孙亮的书本几天前就搬走了,就等于多了个劳动力,孙亮帮着他和林晓晴一起把东西放到了车里,东西都整理好以后,几人就去了大操场逛着。
  
  操场上有人打篮球,但更多的是站着的高三学生。
  
  他们都收拾好了东西,只是带着不舍的心情,继续停留的站着,关系好的互相说着话。
  
  这是个离别的场景。
  
  
  
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