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第86章 未来计划

  第86章 未来计划 (第2/2页)
  
  见陆泽在看杂志,他拿下耳机开口问道:“陆泽,饭岛爱是谁啊?日本明星吗?”
  
  陆泽一听,哑然失笑:“你特么哪听来的。”
  
  “歌里李宗盛唱的啊,说他
  
  梦见和饭岛爱一起晚餐。
  
  饭岛爱是谁啊?难道是比李宗盛还要大牌的明星?”张伟不解道。
  
  陆泽没好气地回道:“饭岛爱可不是明星,人家是行为艺术启蒙老师,国家级表演艺术家。”
  
  “这么牛?演什么的?”张伟又问道。
  
  陆泽怎么可能荼毒纯情青少男:“问那么多干嘛?回头等你上了大学,就知道了。”
  
  “那蓝色的小药丸呢?又是什么药?”张伟又好奇的问起来。
  
  陆泽耐着性子回道:“这是一种给部分中老年男人用的功能药物。
  
  不过咱俩以后,应该是用不上。但刘川这家伙,以后说不定要拿这药当饭吃。”
  
  张伟虽是没太听懂,闻言还是朝刘川望去,露出了一丝同情的目光。
  
  陆泽继续看起了杂志,昨天他买了好一大堆杂志,想着今天上课时可以打发时间。
  
  什么《故事会》、《读者》、《青年文摘》、《萌芽》,还有《杂文选刊》、《幽默大师》、《科幻世界》、《军事世界》等等。
  
  这都是90年代最流行的杂志,销量十分恐怖。
  
  光是这些杂志,都占了他半个书包。
  
  放在课桌抽屉里,无聊时就可以直接拿出来看。
  
  陆泽率先拿出来看的,既不是《读者》,也不是《故事会》,而是《萌芽》。
  
  他快速的翻看着,完全不像是在用杂志内容打发时间,倒像是在查找着什么。
  
  没两分钟,陆泽就快速浏览了一遍,并没有找到自己想要的信息。
  
  他要找的,并不是文章,而是一个比赛的信息。
  
  那就是从明年开始,瞬间就会声名鹊起的新概念作文大赛。
  
  自从去年,一位名叫王丽的高中语文老师在《BJ文学》第11期,发表了文章《中学语文教学手记》。
  
  文章里,她把应试教育中语文教学的僵化模式,狠狠的批了一顿。
  
  王老师言辞激烈,狠批“唯理性教学模式”纵横贯穿于语文教学领域。
  
  这种模式崇尚抽象、概括、提炼,却忽略情感、意志和审美情趣的介入。
  
  重视将一切语文知识加以解构和量化,却忽略了从文本和人本的整体角度培养学生的语文能力。
  
  在文章最后,她直言这种“唯理性教学模式”,由于实行标准化考试,而进一步窒息遏制了学生的语文综合能力。
  
  生生扼杀了学生最具人文性、审美性、灵活性和创造性的语文能力。
  
  语文教育已变成一种纯技术性、近乎八股文式的机械训练。
  
  一时间,这篇文章被纷纷转载,引发了巨大的社会热议。
  
  这篇道出了万千语文老师心里话的文章,不仅点燃了教育界对中学语文教学改革的讨论,也改变了一家远在魔都的文学刊物的命运。
  
  而这个文学刊物,就是《萌芽》。
  
  就在今年,《萌芽》借着教育界和文化界的大讨论,顺势策划推出了以《教育怎么办》为主题的一系列文章,也引起了巨大反响。
  
  但《萌芽》杂志的销量依旧萎靡,发行量不足一万册。
  
  这时,《萌芽》主编赵长天老师,顺势推出了新概念作文大赛。
  
  在陆泽记忆中,新概念作文大赛差不多就是这会儿开始筹办的。
  
  所以,他才买了《萌芽》杂志,试图找到新概念作文大赛的参赛报名信息。
  
  之所以对这个比赛如此在乎,就是因为他的大学之路,说不定就要通过这个比赛来实现了。
  
  
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