306.如鱼得水 (第2/2页)
　　
　　各所大学，都有专门的老师授课，开放各自相对擅长的科目进行教学。
　　
　　不同学校的学生，可以选择别家学校老师的课程听讲。
　　
　　考虑人的精力和时间都有限，所以采取选修的教学方式，参加考试获得学分，积累学分达到一定高度后，方可得到结业认可。
　　
　　这种教学方式，不算新奇。
　　
　　难得的是，几大名校群英荟萃，都是各自最顶尖的科目进行公开交叉授课。
　　
　　等于集中了相关科目在炎黄高校界最顶尖的师资力量，用以教导同一批学生。
　　
　　沈健等人参与其中，都兴致勃勃。
　　
　　几天之内，同一所学校里，昨天上午听青林大学的炼丹，昨天下午听龙岭大学的御剑术，等到了今天上午则是北斗大学的符法，下午听元极大学的武道，明天还有玄真大学的术法在等着。
　　
　　虽然因为时间关系会错过一些课程，但即便如此，这几天也叫沈健感觉充实的无以复加。
　　
　　走马观花，浅尝辄止当然要不得。
　　
　　这个时候就凸显出沈健底子全能的好处。
　　
　　大部分学科，他都已经有不俗的造诣，现在只需精益求精，加以打磨就好。
　　
　　沈健像海绵一样，大量汲取各个学科的知识养分。
　　
　　那各个课堂乱窜的模样，让许多老师都担心他贪多嚼不烂。
　　
　　时间有限，课程内容不会太多。
　　
　　同时为了不同年级不同修为境界学生都能听讲，授课内容都经过精心编排挑选。
　　
　　但是，考试的难度绝不低。
　　
　　甚至，可能比各个学校自家上学期间的正规考试，难度还要更高。
　　
　　因为学生素质不同。
　　
　　能来参加这个联合教学活动的学生，都是各大名校各个年级的精英。
　　
　　很多人的上课进度，本就超越他们身处的年龄层次。
　　
　　为了考较这样的学生，考试肯定更加严格。
　　
　　但沈健在其中如鱼得水，让天海以外，其他学校的老师都不禁啧啧称奇。
　　
　　“闻名不如见面，确实是难得天才。”
　　
　　几个学校的老师聚在一起聊天时，玄真大学的一位老师赞叹着说道。
　　
　　“这种联合教学模式，受益最大的，就是他这样的学生了。”旁边南风大学的老师说道。
　　
　　“确实出色。”龙岭大学的老师点点头：“他去年来我们这里实习历练的时候就看得出来。”
　　
　　元极大学的老师则叹口气，没吭声。
　　
　　天海大学的老师就笑起来。
　　
　　当年元极大学本以为沈健该是他们囊中之物，谁知道结果却拜拜便宜了天海。
　　
　　北斗大学的老师，表情同样有些复杂。
　　
　　这种授课模式下，罗西浩也如鱼得水，表现优异，让北斗大学的师生心情五味杂陈。
　　
　　不过看看元极的人，北斗大学的老师心情又稍微好点。
　　
　　他们错过一个罗西浩，元极大学则是同时错失沈健和燕冬雷两人。
　　
　　这次活动里，沈健三人是当之无愧最耀眼的明星，光辉遮盖段晨、黄昭熙、王晓宇等成名更早的年轻高手。