章391 武侠是什么 (第2/2页)
　　
　　诗歌靓仔起身后，撩了撩长发，极深邃虚无的瞄了姜妃一眼，这才不甘示弱道：
　　
　　“止戈为武，仁义为侠。侠自产生，就注定站在传统社会秩序的对立面，以一个叛逆者的形象出现，韩非子说‘侠以武犯禁’也是这个理。之所以以武犯禁、锄强扶弱，正因天下无道、强权横行。挥剑济苍生、扫尽不平事，只为世间多磨难、江湖少太平。而义薄云天、快意恩仇，恰恰因为人皆带面具，圆滑世故、八面玲珑。所以，武侠是一种品质，热血而不失理智，强大而不欺弱小，自力而不借外物；武侠是一种理想，云游四方，授业解惑，独善其身，兼济天下；武侠更是一种气质，举手投足，待人接物，刚柔并济，谦谦君子。”
　　
　　哗啦啦啦，果不愧是校园诗人啊，同学们奋力鼓掌。就连在座一众文学院的教授们也是暗暗点头，中文系主任张文华更是觉得面上有光。
　　
　　姜妃也在鼓掌，心里高兴啊，与有荣焉啊，原来同学们这么喜爱武侠，这么推崇武侠！对武侠有这么精辟的看法！邓铮哥哥作为武侠第一人，真是太厉害了，太棒了！值得鼓掌！
　　
　　五百多人的阶梯教室里，你一言我一语，争相发言，不吝表达，百花齐放，各有想法，这种和谐互动的美好场面，使得张文华和端木巍然面面相觑，简直难以置信！
　　
　　传媒大学的学生们什么时候变得这么勤奋好学、善沟通易交流了？这课堂秩序，这恐怖出勤率，这没sei了的授课氛围，就是自己等人赖以自傲的精品专业课也多有不及啊？
　　
　　本来还有些担心的竺学林一看这情况，倒是彻底放下心来，不禁暗自佩服：姜还是老的辣，老师还是厉害，看人真是一个准！
　　
　　正在教室里气氛一片热烈祥和，发言完毕的大家都满含期待地等着台上的邓铮做出高屋建瓴、别出机杼的总结陈词时，忽然，没有位置坐，只能站在讲台平行角落里的一个相貌平平的眼镜男，举手走了出来。
　　
　　“擦，这不是那个本科连续四年斩获国家奖学金的大变态吗，已经保研了都，这货咋也来了？”
　　
　　“岂止是四年四个国家奖学金，这怪物大三修完全部学分，关键还是个三学位！三个不同院系的三个不同专业！简直学霸中的战斗机！”
　　
　　“有种不好的预感啊，这疯子虽然是话剧泰斗满庭堂老先生的关门弟子，但却有个绰号‘小走翁’，听名字就知道爱放炮，喜较真，看事情总会有不同见解，听说天天跟导师辩论，日，今天不会是专门来跟大金梁叉架的吧？”
　　
　　随着眼镜男站出，教室里响起了一阵盈盈嗡嗡的议论声，甚至连前排坐着的领导、教授们似乎也认得他，神态各异，若有所思。端木巍然和张文华则是精神一振，坐直了身子。
　　
　　这种异常邓铮自然注意到了，他甚至还看到了姜妃眼中的警示和紧张，心中顿生谨慎。而这时，这位眼镜男也已经移步到了讲台正对面。
　　
　　有些意外的，邓铮从他的眼中没看到任何战斗挑衅的意思，反而尽是真诚恳挚，然而他一开口说的话，却是让整个阶梯教室掀起了轩然大波：
　　
　　“金梁先生你的书很好看，我极佩服，也一直在读。但我总认为，武侠，或许不应该过多对社会的投射、对人性的剖析洞察、对历史的反思借鉴，它该是带着更多的理想主义，带着些疯癫，带着些无所谓和无所畏。《太史公书.游侠列传》有云：‘游侠，其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，而不矜其能，羞伐其德。’这是我读过的自觉最贴合的侠的定义。生活不易，脚踏实地会让人心累，尔虞我诈太多也令人乏味，动脑即便再好，也希望能有更多的简单真挚情怀。郭靖、杨过即便那般大仁大义，却也有局限性，是历史浪潮中无可奈何的赶路人，为国为民做再多的牺牲赢得和换来的东西在我看来并不值得。反而是古温笔下，萧秋水的赤子丹心、神州结义的草率浪荡、甚至他和唐方的青春慕艾纠结心伤，能带给我更多的会心和暖意。在我心中，这远比金梁先生你‘侠之大者、为国为民’现实的多，有时候觉得，这八个字听起来，似乎更像是在既得利益者操控下，文人的修饰和意淫……”(未完待续。)