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0127 小学生的事儿

  0127 小学生的事儿 (第2/2页)
  
  不足二十分钟,杜琪要讲的内容讲完了。接下来给学生留了作业,让学生做作业。
  
  阿云看课讲完了,就站起来,打算要走。
  
  杜琪走过来,小声对阿云说“经还没有传给你呢,怎么就要走?”
  
  阿云想想,也是啊,自己是来取经的,不是来听他讲的“鸟”课的。经,还真得没有取到。
  
  阿云又坐下来,耐住性子等着看杜琪的鬼点子。
  
  杜琪在教室里巡回辅导学生。
  
  “老师,第二题我不会做。”小娟问。
  
  “知道了。”杜琪应了一声,给这个学生说完后,向着小娟走去。
  
  杜琪正在给小娟讲题呢,却有两个小同学打起来了。
  
  “报告!有人打架。”孙亮大声站起来报告。
  
  杜琪看了一眼,对着孙亮说,“就你事多,坐下!”然后,狠狠地看了那两个学生一眼。
  
  孙亮坐了下去。那两个同学也不打架了,急忙坐好,趴在桌子上,装着写作业的样子。
  
  有点吵闹的教室也静下来。
  
  阿云一下子,明白了。原来,……
  
  阿云想了一下,决心继续看下去。
  
  阿云想起在那里看到过的一段话:管理是一种技巧,既要考虑环境、场所,更要考虑管理的对象,和对象的年龄、性格、癖好,以及经历等。管理的最大特征是对象性、灵活性和适应性。
  
  阿云明白了,自己是在用管理初中生的方法管理小学生,显然是不行的。
  
  下课后,阿云和杜琪凑在一起,分析小学生和初中生性格、行为和心理的不同,探讨小学生的管理方法。
  
  突然,学校的大喇叭响了。
  
  “接上级通知,玉马水库今天开始放水。为了安全,所有学生不得到汝河滩玩耍!各班班主任要布置到位,学校领导要到大河边进行巡查,检查落实情况。”
  
  大喇叭连着通知了三遍。
  
  班主任们都到班里,要求同学们自觉落实,相互监督……
  
  “哎,这一下,班主任又该忙了。”杜琪说。
  
  “这条汝河,真是想说爱你不容易。我那年高考后去县城体检,恰逢大雨,就被隔到县城了,回来的时候遇到了好大的麻烦。”
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